一、组织领导
中心组成员主要由党组成员组成，根据学习需要，可适当吸收有关人员参加。党组书记任组长，主要职责是审定学习计划和安排，确立学习主题和调研专题，提出学习要求，主持集中学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的领导任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。根据本单位实际，安排相关人员任中心组学习秘书，主要职责是做好学习服务工作。
二、计划安排
每年初，根据市委的部署和要求，结合本单位实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、学习形式、学习责任人等作出明确规定和安排，经党组批准后以正式文件上报上级有关部门，下发中心组各成员，以指导和推动本单位领导干部的理论学习。同时，要做到长计划短安排，结合一个时期的中心工作，制定每次集中学习的具体安排方案。
三、个人自学
中心组成员要积极利用8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月应不少于20小时，全年必须阅读完市委规定的必读书目。中心组成员自学要做到有记载，应在统一配发的学习笔记本上撰写笔记和体会，每年撰写的读书笔记不少于1万字。中心组组长对中心组成员的自学情况每半年进行一次检查和督促，并通报情况。
四、集中学习
中心组理论学习在自学的基础上，要精心设计和组织，围绕专题开展集中学习研讨。要集中一定时间进行学习，每年集中学习不少于8次。集中学习采取专家辅导讲座与学习交流相结合的方法，运用学读原文、专题讲座、辅导报告、观看音像、讨论交流等形式。邀请专家学者对中心组学习进行辅导，全年不少于2次。认真开展集中学习研讨，着重解决事关本单位发展的重点、难点、热点问题。中心发言人要根据研讨内容，深入做好调研工作，认真准备书面发言材料，保证研讨交流质量。积极向各级各类媒体推介中心组集中学习的情况和经验，以带动本单位党员干部的理论学习。
五、专题调研
中心组理论学习要坚持学习理论和指导实践相结合、改造客观世界和改造主观世界相结合、运用理论和发展理论相结合。中心组成员要认真研究思考重大理论和实际问题，把研究解决工作中存在的突出矛盾和问题作为理论学习的经常性任务和要求，深入基层、深入群众，扎实调查和研究问题，运用科学理论分析和解决实践中的现实问题。中心组成员每年要结合自己的工作实际，撰写1-2篇有分量的调研报告，并通过内部交流或者公开发表等形式发挥推动工作的作用。
六、考勤考核
中心组每次集中学习时，中心组成员应由本人在专用考勤表上签到，不得无故缺席，确保集中学习的参学率。中心组成员因特殊情况不能参加集中学习时，由本人向中心组组长请假；对缺课的内容，应及时补课。每半年，由中心组组长负责通报学习考勤情况。年底，要对中心组全年学习情况进行自查和总结，形成书面材料，经中心组组长审定后上报。同时，将市委对中心组及中心组成员开展理论学习、加强思想政治建设的考核情况向中心组成员进行通报。
七、档案建设
建立健全中心组学习档案，内容要做到“八有”，即有计划总结、安排方案、考勤签到、学习记录、发言材料、体会文章、宣传报道、成果展示等。中心组成员的读书笔记，每半年集中一次由中心组组长进行督查，每年集中一次接受市委检查考核。中心组成员在班子民主生活会上、届中述职中、年终考核时，都要把个人理论学习的情况和成效作为重要内容，进行述学、评学、考学。中心组的学习资料，应注意收集和整理，年终整理归档，并接受市委检查考核。